Методический кейс для педагогов по использованию интерактивных видеоуроков по теме
«Роль физики и астрономии в экономической, технологической, социальной и этической сферах деятельности человека; роль и место физики и астрономии в современной научной картине мира; роль физической теории в формировании представлений о физической картине мира, место физической картины мира в общем ряду современных естественно-научных представлений о природе» для 11-го класса.

Практический модуль

Общие сведения

Продолжить просмотр

В объясняющем видео урока рассматривается роль физики и астрономии в разных сферах деятельности человека. Какие сферы деятельности затрагиваются на этом уроке?

Экономическая

Технологическая

Социальная

Этическая

Политическая

Вернуться на страницу просмотра видео

Какова цель изучения исторической последовательности формирования физической картины мира?

Понимание развития физической науки.

Понимание влияния открытий и достижений физики и астрономии на современный мир.

Формирования представлений о физической картине мира.

Изучение математических принципов в физике и астрономии.

Анализ роли физики и астрономии в историческом контексте.

Вернуться на страницу просмотра видео

Какие предметные результаты должны быть достигнуты учащимися на уроке?

Определить место физической картины мира в общем ряду современных естественно-научных представлений о природе и описать роль физики и астрономии в разных сферах деятельности человека.

Рассмотреть роль и место физики и астрономии в современной научной картине мира.

Описать роль физической теории в формировании представлений о физической картине мира.

Рассмотреть практическое применение физики и астрономии в деятельности человека.

Признавать своё право на ошибку при решении физических задач.

Объяснять причины достижения (недостижения) результатов деятельности.