Методический кейс для педагогов по использованию интерактивных видеоуроков по теме
«Нерешённые проблемы астрономии» для 11-го класса.

Практический модуль

Общие сведения

Продолжить просмотр

В объясняющем видео урока рассматривается вопрос о возникновении и эволюции галактик. Этот вопрос в астрономии:

Уже решен Хабблом.

Не решён: существует несколько теорий, но каждая имеет свои пробелы.

Практически решён: есть несколько конкурирующих теорий, объясняющих эти вопросы.

Не решён: у учёных нет удовлетворительных теорий, описывающих возникновение и эволюцию галактик.

Вернуться на страницу просмотра видео

При изучении астрономии учащиеся часто обращаются к учебным и научно-популярным текстам (например, при подготовке докладов). Какие из видов работы с такими текстами в наибольшей степени способствуют формированию у учащихся критического мышления?

Конспектирование.

Ответы на вопросы учителя по тексту.

Сравнение текстов по изучаемой теме.

Выписывание незнакомых терминов и определение их значения.

Схематизация текста и последующее обсуждение полученных схем.

Вернуться на страницу просмотра видео

Какие предметные результаты должны быть достигнуты учащимися на этом уроке?

Уметь интегрировать знания из разных предметных областей.

Познакомиться с современными направлениями изучения Вселенной.

Сформировать мировоззрение, соответствующее современному уровню развития науки.

Познакомиться с теориями возникновения и эволюции галактик.

Рассмотреть методы решения научных задач.