Методический кейс для педагогов по использованию интерактивных видеоуроков по теме
«Рычаги в теле человека, в быту и в технике» для 10-го класса.

Практический модуль

Общие сведения

Продолжить просмотр

Момент силы — это векторная физическая величина. Почему в рамках этого урока не обязательно делать акцент на её направлении?

В рычаге результирующий момент силы равен 0 (направление отдельных моментов сил не важно), при условии равновесия.

В рычаге нет момента сил.

В рычаге моменты сил сонаправлены.

Вернуться на страницу просмотра видео

Почему в рамках этой темы важно рассмотреть с учащимися понятие момента силы?

Для понимания аналитического соотношения правила рычага.

Для укрепления межпредметной связи физики и математики.

Для развития воображения у учащихся.

Для заполнения памяти учащихся формулами по физике.

Вернуться на страницу просмотра видео

Какие педагогические приёмы призваны помочь учащимся лучше понять специфику применения рычагов в технике?

Решение физических задач, касающихся специфики рычагов в быту.

Решение физических задач, касающихся специфики рычагов в теле человека.

Решение физических задач, касающихся специфики рычагов в технике.

Решение физических задач, касающихся специфики рычагов в природе.

Разбор применения правила рычага (точка приложения, направление приложенных сил, условие равновесие) в конкретном примере технического рычага.

Разбор применения правила рычага (точка приложения, направление приложенных сил, условие равновесия) в конкретном примере бытового рычага.

Разбор применения правила рычага (точка приложения, направление приложенных сил, условие равновесия) в конкретном примере рычага в природе.