Методический кейс для педагогов по использованию интерактивных видеоуроков по теме
«Тепловые машины и их влияние на окружающую среду. Каким будет автомобиль в будущем?»
для 10-го класса.
В объясняющем видео урока рассматривается связь физики с другими науками. Какие науки затрагиваются на уроке?
Зачем на уроке дано интерактивное задание с решением?
В каком классе начинают изучать тему «Тепловые машины»?