Методический кейс для педагогов по использованию интерактивных видеоуроков по теме
«Световые волны»
для 11-го класса.
Сколько законов, лежащих в основе геометрической оптики, рассмотрено на уроке?
С какой целью почти на всех этапах урока рекомендуется проводить экспериментальную работу?
Какие методы обучения из приведённого списка помогут учащимся более качественно изучить материал, касающийся практического применения законов геометрической оптики?