Методический кейс для педагогов по использованию интерактивных видеоуроков по теме
«Оптические приборы» для 11-го класса.

Практический модуль

Общие сведения

Продолжить просмотр

С какой целью при рассмотрении с учащимися оптического микроскопа важно обсудить и другие виды современных микроскопов, например, электронный микроскоп, иммерсионный микроскоп?

Чтобы связать изучаемый материал с современным уровнем науки и техники.

Чтобы обратить внимание учащихся на многообразие видов микроскопов, что объясняет их широкое применение в современном мире.

Для развития мышления учащихся.

Для установления межпредметных связей физики с математикой.

Вернуться на страницу просмотра видео

Почему в рамках этого урока целесообразно рассмотреть с учащимися не только устройства, принцип действия и назначение оптических приборов, но и решить типовые физические задачи, касающиеся количественных параметров таких приборов?

Для установления межпредметных связей физики с биологией.

Для установления межпредметных связей физики с химией.

Для установления межпредметных связей физики с математикой.

Для акцентирования внимания учащихся на практико-ориентированном характере материала урока.

Для развития воображения у учащихся.

Для закрепления основных расчётных формул количественных параметров оптических приборов.

Вернуться на страницу просмотра видео

Какие учебно-методические методы и средства из приведённого списка помогут учащимся более качественно усвоить материал урока?

Лабораторный эксперимент с простейшими оптическими приборами (например, с лупой или микроскопом).

Изучение устройства и принципа действия оптических приборов.

Решение физических задач на расчёт количественных параметров оптических приборов.

Заполнение сравнительно-сопоставительных таблиц по теме урока.

Ничего из предложенного списка вариантов ответа.