Методический кейс для педагогов по использованию интерактивных видеоуроков по теме
«Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи»
для 9-го класса.
Дополните фразу: на уроке русского языка по теме «Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи» в 9-м классе необходимо усилить внимание учащихся к:
К какому типу относится задание: Дан авторский текст без проставленных знаков препинания. Учащемуся необходимо проставить знаки препинания и объяснить их.
На формирование каких умений направлены задания повышенного уровня сложности?