Методический кейс для педагогов по использованию интерактивных видеоуроков по теме
«Тематические группы слов»
для 5-го класса (в том числе для детей, слабо владеющих русским языком).
В объясняющем видеоролике даны понятия род и вид. С какой целью выведены эти компоненты?
Какие результаты достигаются при использовании в объясняющем модуле предложений из текста Виктора Петровича Астафьева «Васюткино озеро»?
Дополните предложение.