Методический кейс для педагогов по использованию интерактивных видеоуроков по теме 
			«Тематические группы слов»
			 для 5-го класса (в том числе для детей, слабо владеющих русским языком).
							
В объясняющем видеоролике даны понятия род и вид. С какой целью выведены эти компоненты?
						
Какие результаты достигаются при использовании в объясняющем модуле предложений из текста Виктора Петровича Астафьева «Васюткино озеро»?
Дополните предложение.